Примечание: Чтобы снизить загрузку на сервер из-за ежедневного сканирования всех страниц поисковыми системами типа Google, Yahoo и проч., все ссылки на турниры старше двух месяцев (с даты окончания) отображаются после клика по данной кнопке :
Отобразить дополнительную информацию
2018 Namibia Schools Team Chess Champioinships Secondary Section Последнее обновление06.03.2018 07:26:11, Автор: fmdx,Последняя загрузка: Namibia Chess-Federation
Итоговое положение после 7 туров
| Ст.ном | Ст.ном. | Команда | Партии | + | = | - | Доп1 | Доп2 | Доп3 |
|---|
| 1 | 17 | St Pauls College | 7 | 6 | 0 | 1 | 12 | 20 | 0 |
| 2 | 10 | Khomas High School | 7 | 5 | 0 | 2 | 10 | 18 | 0 |
| 3 | 6 | Jan Mohr Secondary School A | 7 | 5 | 0 | 2 | 10 | 17,5 | 0 |
| 4 | 19 | Windhoek Technical High School | 7 | 5 | 0 | 2 | 10 | 15 | 0 |
| 5 | 18 | Windhoek Afrikaans Privatskool | 7 | 4 | 1 | 2 | 9 | 19 | 0 |
| 6 | 11 | Otjiwarongo Secondary School A | 7 | 4 | 1 | 2 | 9 | 17,5 | 0 |
| 7 | 7 | Jan Mohr Secondary School B | 7 | 4 | 1 | 2 | 9 | 13 | 0 |
| 8 | 13 | Paresis Secondary School A | 7 | 3 | 2 | 2 | 8 | 15,5 | 1 |
| 9 | 12 | Otjiwarongo Secondary School B | 7 | 3 | 2 | 2 | 8 | 15,5 | 1 |
| 10 | 14 | Paresis Secondary School B | 7 | 3 | 1 | 3 | 7 | 13 | 0 |
| 11 | 9 | Karundu Junior Secondary School | 7 | 3 | 1 | 3 | 7 | 12 | 0 |
| 12 | 1 | Academia Secondary School A | 7 | 3 | 1 | 3 | 7 | 10 | 0 |
| 13 | 16 | S.I. !Gobs Secondary School | 7 | 2 | 2 | 3 | 6 | 13 | 0 |
| 14 | 8 | Jan Mohr Secondary School C | 7 | 3 | 0 | 4 | 6 | 11,5 | 0 |
| 15 | 15 | Paresis Secondary School C | 7 | 3 | 0 | 4 | 6 | 10 | 0 |
| 16 | 3 | Concordia College A | 7 | 1 | 3 | 3 | 5 | 12,5 | 0 |
| 17 | 5 | Elnatan Private School | 7 | 2 | 1 | 4 | 5 | 12 | 0 |
| 18 | 4 | Concordia College B | 7 | 2 | 0 | 5 | 4 | 4 | 0 |
| 19 | 2 | Academia Secondary School B | 7 | 1 | 0 | 6 | 2 | 2 | 0 |
Аннотация:
Доп1: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
Доп2: points (game-points)
Доп3: The results of the teams in then same point group according to Matchpoints
|
|
|
|