Qeyd: Google, Yahoo və Co kimi axtarış sistemləri tərəfindən bütün linklərin (gündəlik 100.000 sayt və daha çox) gündəlik skan edilməsi həyata keçirilir. Server yükünü azaltmaq üçün 5 gündən (bitmə tarixi) keçmiş bütün turnirlər üçün istinadlar (linklər) aşağıdakı düyməyə çıqqıldatdıqdan sonra göstərilir:
Turnirin təfərrüatlarını göstər
CBSE NATIONAL TEAM CHESS TOURNAMENT 2017 - UNDER-11 MIXED Son yeniləmə18.11.2017 08:53:17, Müəllif/Son yükləmə: jharkhandchess
5 turdan sonra yekun sıralama
| Rk. | SNo | Komanda | Oyunlar | + | = | - | TB1 | TB2 | TB3 |
|---|
| 1 | 1 | MODERN SCHOOL VASANT VIHAR, NEW DELHI | 5 | 5 | 0 | 0 | 10 | 14,5 | 163 |
| 2 | 2 | VELAMMAL VIDYASHRAM CHENNAI | 5 | 4 | 0 | 1 | 8 | 11,5 | 127,5 |
| 3 | 8 | ST. ANTHONY'S SR SEC SCHOOL UDAIPUR | 5 | 3 | 1 | 1 | 7 | 10,5 | 105,5 |
| 4 | 3 | CAMBRIDGE INTERNATIONAL SCHOOL JALANDHAR | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 13 | 116 |
| 5 | 16 | SARALA BIRLA GYAN JYOTI SCHOOL | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 12 | 123 |
| 6 | 6 | SANSKRITI SCHOOL | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 11,5 | 132,3 |
| 7 | 7 | LOTUS VALLEY INTERNATIONAL SCHOOL NOIDA | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 11,5 | 99,3 |
| 8 | 5 | BHAVAN'S B.P. VIDYA MANDIR NAGPUR | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 11 | 72 |
| 9 | 9 | LAKSHMIPAT SINGHANIA ACADEMY | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 9,5 | 78,5 |
| 10 | 17 | SUNBEAM VARUNA VARANASI | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 9 | 66 |
| 11 | 10 | LITTLE ANGELS HIGH SCHOOL | 5 | 2 | 0 | 3 | 4 | 11,5 | 73,3 |
| 12 | 12 | AMITY INTERNATIONAL SCHOOL VASUNDHARA SE | 5 | 1 | 2 | 2 | 4 | 10,5 | 75,3 |
| 13 | 15 | MANAV RACHNA INT. SCHOOL FARIDABAD | 5 | 2 | 0 | 3 | 4 | 3 | 20 |
| 14 | 14 | DPS MODERN INDIAN SCHOOL DOHA QATAR | 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 8,5 | 64,3 |
| 15 | 11 | ABU DHABI INDIAN SCHOOL ABU DHABI | 5 | 0 | 2 | 3 | 2 | 4 | 26 |
| 16 | 4 | SARALA BIRLA PUBLIC SCHOOL RANCHI | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 31,5 |
| 17 | 13 | DAV PUBLIC SCHOOL BSEB COLONY PATNA | 5 | 0 | 1 | 4 | 1 | 4,5 | 23,8 |
Annotasiya:
Tay-brek1: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
Tay-brek2: points (game-points)
Tay-brek3: FIDE-Sonneborn-Berger-Tie-Break
|
|
|
|