2025-2026 BEŞİKTAŞ GENÇLİK SPOR İLÇE MÜDÜRLÜĞÜ OKULLAR ARASI SATRANÇ TURNUVASI KÜÇÜKLER AÇIKDie Seite wurde zuletzt aktualisiert am 15.12.2025 14:01:12, Ersteller/Letzter Upload: İstanbul TCF
Endstand nach 6 Runden
| Rg. | Snr | Team | Anz | + | = | - | Wtg1 | Wtg2 | Wtg3 | Wtg4 | Wtg5 |
|---|
| 1 | 1 | GAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU | 6 | 5 | 1 | 0 | 11 | 0 | 37 | 1793 | 19,5 |
| 2 | 3 | ALİ YALKIN ORTAOKULU | 6 | 4 | 2 | 0 | 10 | 0 | 31 | 1515 | 16,5 |
| 3 | 4 | ÖZEL BAHÇEŞEHİR KOLEJİ ETİLER ORTAOKULU | 6 | 3 | 2 | 1 | 8 | 1 | 34 | 1279 | 13,5 |
| 4 | 15 | ŞAİR NEDİM ORTAOKULU - 3. TAKIM | 6 | 2 | 4 | 0 | 8 | 1 | 32 | 1366 | 15 |
| 5 | 13 | ÖZEL BEŞİKTAŞ ERKAN ULU ORTAOKULU | 6 | 2 | 3 | 1 | 7 | 1 | 35 | 1119 | 12 |
| 6 | 14 | ÖZEL TARKMANCAS ERMENİ ORTAOKULU | 6 | 3 | 1 | 2 | 7 | 1 | 26 | 1084 | 11,5 |
| 7 | 6 | BÜYÜK ESMA SULTAN ORTAOKULU | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 0 | 42 | 1506 | 16 |
| 8 | 7 | ŞAİR NEDİM ORTAOKULU - 2. TAKIM | 6 | 1 | 4 | 1 | 6 | 0 | 40 | 1099 | 12 |
| 9 | 5 | CUMHURİYET ORTAOKULU | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 0 | 35 | 1134 | 12 |
| 10 | 2 | ŞAİR NEDİM ORTAOKULU | 6 | 1 | 4 | 1 | 6 | 0 | 34 | 1160 | 12 |
| 11 | 10 | CUMHURİYET ORTAOKULU - 2. TAKIM | 6 | 2 | 1 | 3 | 5 | 0 | 30 | 924 | 10 |
| 12 | 12 | İSTEK ATANUR ÖZEL ATANUR OĞUZ ORTA OKULU | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 0 | 35 | 912 | 10 |
| 13 | 17 | T.V.ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ORTAOKULU | 5 | 1 | 1 | 3 | 4 | 0 | 29 | 839 | 11 |
| 14 | 9 | ALİ YALKIN ORTAOKULU - 2. TAKIM | 5 | 1 | 0 | 4 | 3 | 0 | 30 | 464 | 7 |
| 15 | 8 | LÜTFİ BANAT ORTAOKULU | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 12 | 384 | 4 |
| 16 | 16 | ŞEHİT ÖĞRETMEN ŞENAY AYBÜKE YALÇIN ORTAO | 3 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 17 | 270 | 5 |
| 17 | 11 | GAZİ MUSTAFA KEMAL ORTAOKULU - 2. TAKIM | 5 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 29 | 264 | 5 |
Anmerkung:
Wtg1: Matchpunkte (2, 1, 0)
Wtg2: Resultat(e) der betroffenen Teams gegeneinander nach Matchpunkten
Wtg3: Summe Matchpunkte (2,1,0) mit einem Streichresultat (Olympiade Khanty-Mansiysk)
Wtg4: die Brettwertung des gesamten Turniers
Wtg5: Spielepunkte der einzelnen Spieler dieser Mannschaft
|
|
|
|