Not: Tüm linklerin (günlük 100.000 site ve üzeri) Google, Yahoo and Co gibi arama motorları tarafından günlük taranarak sunucu yükünün azaltılması için aşağıdaki düğme tıklandıktan sonra 2 haftadan (bitiş tarihi) daha eski turnuvalar için tüm bağlantılar gösterilir:
Turnuva detaylarını göster
2021 - 2022 ÖĞRETİM YILI OKULLARARASI MAHALLİ DÜZCE MİNİKLER- SATRANÇ MİNİK - A - GENELSon güncelleme22.05.2022 14:33:19, Oluşturan/Son Yükleme: Düzce TCF
6. Turdan Sonra Sıralama
Sıra | Bşl.No. | Takım | Oyun | + | = | - | EB1 | EB2 | EB3 |
1 | 4 | NAMIK KEMAL İLKOKULU - 2. TAKIM | 6 | 6 | 0 | 0 | 12 | 37 | 20,5 |
2 | 3 | ÖZEL DÜZCE KÜLTÜR İLKOKULU - 2. TAKIM | 6 | 4 | 1 | 1 | 9 | 41 | 16,5 |
3 | 1 | 23 NİSAN İLKOKULU | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 43 | 13,5 |
4 | 5 | CUMHURİYET İLKOKULU | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 39 | 15,5 |
5 | 2 | TOKİ MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 35 | 16 |
6 | 8 | FATİH İLKOKULU | 6 | 2 | 3 | 1 | 7 | 34 | 15 |
7 | 7 | ÖZEL DÜZCE FİNAL KAMPÜS İLKOKULU | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 39 | 11,5 |
8 | 17 | TOKİ MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU - 2. TAK | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 35 | 10,5 |
9 | 6 | ÖZEL DÜZCE BAHÇEŞEHİR KOLEJİ İLKOKULU | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 33 | 14 |
10 | 11 | 23 NİSAN İLKOKULU - 4. TAKIM | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 33 | 11,5 |
11 | 13 | NAMIK KEMAL İLKOKULU - 3. TAKIM | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 27 | 12 |
12 | 12 | 23 NİSAN İLKOKULU - 5. TAKIM | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 25 | 11,5 |
13 | 10 | 23 NİSAN İLKOKULU - 3. TAKIM | 6 | 2 | 1 | 3 | 5 | 32 | 10 |
14 | 16 | ÖZEL SU DAMLASI İLKOKULU - 2. TAKIM | 6 | 2 | 1 | 3 | 5 | 27 | 9,5 |
15 | 9 | 23 NİSAN İLKOKULU - 2. TAKIM | 6 | 2 | 0 | 4 | 4 | 38 | 8 |
16 | 18 | TOKİ MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU - 3. TAK | 6 | 1 | 1 | 4 | 3 | 23 | 9 |
17 | 14 | ÖZEL DÜZCE BAHÇEŞEHİR KOLEJİ İLKOKULU - | 6 | 0 | 2 | 4 | 2 | 28 | 7,5 |
18 | 15 | ÖZEL DÜZCE KÜLTÜR İLKOKULU | 6 | 0 | 1 | 5 | 1 | 26 | 4 |
Analiz: Eşitlik Bozma1: Matchpoints (2 For wins, 1 For Draws, 0 For Losses) Eşitlik Bozma2: Sum Matchpoints (2,1,0) without lowest result (Olympiad Khanty-Mansiysk) Eşitlik Bozma3: points (game-points)
|
|
|
|