Нота: Како би смањили рад сервера дневним уносом свих линкова на претраживача попут Гоогле-а, Иахоо-а и Цо-а, сви линкови за турнире старије од две недеље (време завршетка турнира) приказати ће се након клика на следећу тастер:
покажи податке о турниру
DSYA Qupem Taluka Under-14 BOYS Tournament--2025 Последња измена19.07.2025 11:26:57, Creator/Last Upload: Checkmate Challengers
Коначни поредак након 5 Кола
| Мј | СНо | Екипа | Партије | + | = | - | ТБ1 | ТБ2 | ТБ3 | ТБ4 | ТБ5 |
|---|
| 1 | 1 | 1.Sarvodaya Education H/S Curchorem | 5 | 5 | 0 | 0 | 10 | 0 | 17 | 94,5 | 43,5 |
| 2 | 2 | 2.The New Education Institute | 5 | 4 | 0 | 1 | 8 | 0 | 17,5 | 83 | 42,5 |
| 3 | 17 | Pop John XXIII H/S Quepem | 4 | 3 | 0 | 1 | 7 | 0 | 13 | 67 | 28 |
| 4 | 8 | GHS Fatorpa | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 9 | 39 | 23 |
| 5 | 15 | Our Lady mother of the poor H/S Tilamol | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 0 | 10,5 | 42,5 | 24 |
| 6 | 7 | GHS Balli | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 0 | 10 | 51 | 26 |
| 7 | 13 | Guardian Angle H/s Curchorem | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 0 | 9,5 | 36 | 19 |
| 8 | 6 | GHS Ambaulim | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 0 | 9 | 39 | 27 |
| 9 | 14 | Holy Cross Institute Quepem | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 0 | 9 | 39 | 21 |
| 10 | 16 | Our Lady of Perpetual Curchorem | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 0 | 9 | 37 | 16 |
| 11 | 12 | GHS Sheldem | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 0 | 8,5 | 38,5 | 21 |
| 12 | 3 | 3.GHS. Maina | 5 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 7,5 | 34,5 | 23,5 |
| 13 | 11 | GHS Paddi | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | 0 | 9,5 | 26 | 20,5 |
| 14 | 5 | Devappa Desai H/S Fatorpa | 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 0 | 8 | 35 | 22 |
| 15 | 4 | 4.Damodar English Gudi-paroda | 5 | 1 | 1 | 3 | 3 | 0 | 8 | 31 | 22 |
| 16 | 9 | GHS Molkarnem | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 6 | 18 | 13 |
| 17 | 10 | GHS Morpilla | 4 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 4 | 12 | 8 |
Нота:
Тие Бреак1: Matchpoints (2 for wins, 1 for Draws, 0 for Losses)
Тие Бреак2: The results of the teams in then same point group according to Matchpoints
Тие Бреак3: points (game-points)
Тие Бреак4: Sonneborn-Berger-Tie-Break (analog [57] but with all results)
Тие Бреак5: Berlin Tie Break
|
|
|
|